Bibliothécaire

Informations de base

Conditions de travail

Mandat

IMPORTANT: Le présent affichage est réservé exclusivement aux employés des établissements intégrés à Santé Québec. Les candidatures externes à Santé Québec ne seront pas considérées.

Sommaire de la fonction :

Sous l’autorité immédiate de la cheffe de service des activités de soutien à l’enseignement, vous êtes 
responsable des activités courantes d’une bibliothèque, selon les besoins de l’établissement. Vous 
analysez les besoins du milieu. Vous vous assurez de la qualité et du bon fonctionnement des services 
offerts. Vous recommandez l’achat de documents écrits et audiovisuels, ainsi que des ressources 
imprimées ou électroniques. Vous exercez un rôle conseil et de soutien auprès des usagers et du 
personnel, et vous les assistez dans leurs recherches. Vous pouvez participer ou offrir différentes activités 
de formation sur les services offerts.  

Responsabilités spécifiques : 

• En collaboration avec les techniciennes en documentation, vous conseillez la clientèle, analysez, 
  évaluez et sélectionnez les ressources documentaires ou informationnelles en fonction des besoins;
• Vous proposez des stratégies de conservation des collections;
• Vous vous assurez que l’offre de services réponde aux intérêts et besoins des usagers, et vous 
  pouvez être responsable d’implanter de nouveaux produits;
• Vous créez du contenu et en effectuez la mise à jour sur le Portail de la bibliothèque;
• Vous concevez, structurez et présentez des activités de formation adaptées aux diverses clientèles sur 
  la recherche documentaire;
• Vous effectuez des recherches documentaires complexes;
• En collaboration avec votre gestionnaire, vous contribuez à la rédaction des méthodes de travail, 
  politiques et procédures;
• Vous offrez le soutien nécessaire aux techniciennes en documentation afin d’assurer la 
  compréhension et le respect des méthodes de travail, politiques et procédures;
• Vous participez aux suivis et validations budgétaires pour les collections, outils technologiques et 
  projets reliés aux bibliothèques;
• En lien avec vos champs de spécialisation, vous développez des partenariats et maintenez des liens 
  étroits avec les différents intervenants internes et externes;
• Vous coordonnez ou collaborez à différents comités de travail ou projets, en lien avec vos champs de 
  spécialisation;
• Vous négociez des ententes de licences avec différents fournisseurs ou éditeurs;
• Vous effectuez des recherches et analyses spécialisées et rédigez des rapports;
• Vous effectuez une veille informationnelle liée à votre domaine d’activités et diffusez les éléments 
  d’intérêt aux personnes concernées;
• Vous exécutez toutes autres tâches à la demande de votre supérieur immédiat. 

 

Exigences

Exigences académiques: 

Détenir une Maîtrise en sciences de l’information

Les diplômes exigés pour l’emploi, qui auraient été obtenus hors Québec, doivent être obligatoirement accompagnés d’une évaluation comparative des études effectuées hors Québec (ÉCEEHQ) émise par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration du Québec (MIFI).

Compétences génériques liées à l’emploi :

• Sens de l’organisation et de la planification;  
• Autonomie professionnelle; 
• Capacité d’analyse, de négociation et de prise de décisions;   
• Rigueur et discernement; 
• Capacité d’adaptation;  
• Démontrer une approche client proactive;  
• Excellentes habiletés de communication écrite et verbale;  
• Langue anglaise parlée et écrite de niveau fonctionnel. 

Compétences spécifiques liées à l’emploi :

• Connaissance avancée des logiciels Word, Excel, PowerPoint, Teams, Outlook; 
• Connaissance avancée des outils technologiques (résolveur de lien, EZProxy, Système intégré de 
  gestion des bibliothèques, Google Analytics); 
• Expertise en catalogage : connaissances du format MARC, des normes RCAA et RDA et des outils 
  d’indexation (RVM, etc) et de classification (LC, NLM, etc.), un atout; 
• Connaissances théoriques et pratiques avancées reliées au langage d’interrogation des diverses 
  bases de données électroniques (PubMed, Medline, Embase, Cochrane Library, Cinahl, Web of 
  Science, etc.). 
• Être membre de la Corporation des bibliothécaires professionnels du Québec (CBPQ) constitue un 
  atout.

Les avantages de travailler au CHU de Québec-Université Laval: 

• 4 semaines de vacances après 1 an de service à temps complet ou au prorata des heures travaillées*; 
• 13 congés fériés payées par année*;   
• Banque de 9,6 jours de maladie payées*; 
• Contribution à un régime public de retraite à prestations déterminées (RREGOP); 
• Programme d’assurance collective 
• Programme d’aide aux employés (PAE); 
• Programme privilège CHU donnant accès à plusieurs rabais et activités. 
• Et bien plus encore! Voir notre site: https://portailrh.chudequebec.ca/

*L’admissibilité à certains avantages sociaux varie selon le statut d’emploi et le nombre d’heures travaillées. Les employés qui ne répondent pas aux critères d’admissibilité bénéficieront plutôt de bénéfices marginaux.

Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais nous communiquerons uniquement avec celles retenues pour une entrevue.

Regroupant le CHUL, L’Hôtel-Dieu de Québec, l’Hôpital de l’Enfant-Jésus, l’Hôpital du Saint-Sacrement et l’Hôpital Saint-François d’Assise, le CHU de Québec-Université Laval est le plus important centre hospitalier universitaire du Québec et l’un des plus grands au Canada. Dispensant des soins généraux et spécialisés, mais surtout surspécialisés, le CHU de Québec-Université Laval dessert la population de tout l’est du Québec, soit un bassin de près de deux millions de personnes. Étroitement lié à l’Université Laval et orienté vers l’avenir, il détient également une mission d’enseignement, de recherche dans de nombreux domaines d’excellence et d’évaluation des technologies et des modes d’intervention en santé.

Accès à l'égalité en emploi

Conformément à la Loi sur l'Accès à l'égalité en emploi, tous les établissements de santé et de services sociaux appliquent un programme d'accès à l'égalité. De ce fait, les personnes issues des groupes visés (femme, autochtone, minorité visible, minorité ethnique et personne handicapée) sont encouragées à faire parvenir leur candidature. De plus, des mesures d'adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins. Selon le contexte, le genre masculin ou féminin utilisé dans les affichages désigne aussi bien les femmes que les hommes.